В ходе мероприятия участники интерактивного диалога получили возможность расширить представление об изменении словарного фонда русского языка, семантики слов семья, муж, отец, мать, жена, дочь, сын и др., воспитательного и дидактического значения слов и устойчивых выражений в современном русском языке. Речевая культура педагога, по мнению многих педагогов, является основным инструментом и показателем профессионального мастерства, поэтому практические советы по повышению коммуникативной культуры педагогов были полезными и уместными.
Об интеллигентности российского педагога и его личностном становлении на примере выдающихся советских и российских педагогов вели речь в проблемном ключе, поскольку данная тема выходит за рамки теории образования и является общим показателем снижения уровня образованности и вежливости.
При подведении итогов педагоги отметили огромную значимость
полученной информации в профессиональном становлении учителя, необходимости постоянной работы над собой с целью повышения речевой культуры, приобретения новых знаний и внимательного отношения к становлению индивидуального образа современного учителя.
